Minha lista de blogs

sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

O Melhor Presente

Olá Pessoal!!


Estou tão animada com a nossa ida ao Abrigo das Crianças e Adolescentes, que irei postar umas das dinâmicas que iremos apresentar lá... O Melhor Presente: Jesus.


Ele Sim é o melhor presente que poderiamos ter, não existe nada igual que se compara com Ele.


Pega um caixa de presente bem bonita e escreve a palavra JESUS no centro dela.
Apresente a caixa de presente as crianças.
Pergunte a elas: Quem aqui já ganhou um presente de aniversário? E do dia das crianças? E no Natal? Quem já ganhou um presente especial? (ouça as respostas com atenção).
Todos nós gostamos de ganhar presente não é mesmo? Principalmente quando é aquele presente que tanto sonhávamos, como uma bicicleta, uma boneca, uma bola ....
Mas será que esses presentes são os principais da nossa vida? Será que conseguimos viver apenas com as coisas materiais? (ouça as respostas)
Crianças, os melhores presentes são os que Deus nos dá. Sabem quais são? A saúde, a família, a nossa Igreja, o nosso trabalho, a sabedoria e muito mais.
Mas existe um presente que é o mais especial de todos, e esse presente está aqui na minha dentro dessa caixa (mostre a caixa). Vocês sabem o que é? (deixe as crianças curiosas, ouça as opiniões).
Olha ..... Muitas crianças já tem esse presente e quem não tem deveria ter, porque ele é o melhor presente do mundo!
Já que vocês estão curiosos eu vou mostrar para vocês, mas com uma condição, eu quero que vocês prometam que vão cuidar muito bem desse presente, pois tem muitas pessoas que recebem e não dão valor, aí sabe o que acontece? Elas acabam perdendo o presente, ás vezes até deixam alguém roubar, pois na nossa vida existe diariamente "o inimigo" querendo sempre nos tirar do caminho do Senhor.
Mas vocês prometem que vão cuidar mesmo? (Depois de deixá-los bem curiosos abra o presente formando a cruz).
A SALVAÇÃO, esse é o maior presente que alguém pode receber, e quem recebe deve cuidar com muito zelo e amor, pois Satanás deseja roubá-lo.
Leia a frase: Mateus 10:22 Sereis odiados de todos por causa do meu nome; aquele, porém, que perseverar até ao fim, esse será salvo.
Termine a mensagem perguntando se alguma criança deseja aceitar JESUS em sua vida, e assim dá o primeiro passo para a SALVAÇÃO, nunca saindo dos caminhos do Senhor.

Bom dia!!!

Bom dia Pessoal!!

Que bom hj é sexta.. eba!!! Mas um finalzinho de semana chegando, vamos aproveitar de montão.

Amanhã iremos visitar um Abrigo de crianças e adolescentes abandonados. Vamos ter uma tarde maravilhosas com crianças. Vamos ter coreografia, dinâmicas, louvores, peça teatral e uma palavra com presbítero Marcelo.

Estou disponibilizando a peça que iremos apresentar... ela é linda...

Depois mostro as fotos da nossa apresentação


PEÇA: OS PRECIOSOS

Clara é uma menina muito esperta.
Sempre tem uma resposta para tudo.
Ela ama a Deus e a natureza.
Um dia ela acorda mais cedo que o habitual e a Lua está com solidão.
Logo depois, as estrelas reclamam que ninguém mais liga para elas.
A nuvem chora, o vento chega furioso, as árvores estão com complexo de inferioridade, as flores se sentem feias e o sol quando aparece está irritado.
Algo está errado. Eles não se sentem mais importantes para o homem.
E agora o que fazer? Clara terá que buscar a resposta para resolver essa situação.
A montagem deste texto é liberada, mediante a divulgação do nome do autor nos créditos.

Personagens
CLARA – LUA – SOL – ESTRELAS – ÁRVORE – FLORES (MARGARIDA e ROSA) – NUVEM – VENTO
O cenário é de uma floresta. Com uma casinha no fundo. É de onde CLARA irá sair. Há uma ÁRVORE e as flores. A LUA está no Céu e há também estrelas e uma nuvem. CLARA sai de dentro da casa.
CLARA: Ai...ai... hoje acordei mais cedo que o normal. O sol nem nasceu ainda...
LUA: Clara...Clarinha....(começa a chorar) Estou muito triste....
CLARA: o que houve lua?
LUA: ninguém liga pra mim....
CLARA: Quem disse isso?
LUA: Eu sei... quando eu apareço, todos logo em seguida vão dormir e passo a maior parte da noite sem ninguém prestando atenção em mim. (Chora)
CLARA: Não é verdade...
ESTRELAS: É sim. E se não fosse nós, as estrelas, a LUA: estaria com muito mais solidão.
LUA: Vocês, estrelas não servem pra nada. Só ficam por aí brilhando...querendo aparecer...ridículas...
ESTRELAS: (começam a debochar) Pelo menos nós somos bonitas! E você ora ta minguada, ora ta gorda e redonda. Quando não desaparece de vez.
CLARA: Parem com isso!
LUA: Ridículas !!
ESTRELAS: E se ninguém repara na gente, como você diz, deve ser porque somos muito pequeninas!
LUA: Ta vendo Clara, eu não tenho nenhum amigo. Ninguém gosta de mim.
CLARA: O que ta havendo com vocês hein?
ÁRVORE: Elas tem razão. Hoje mesmo estava pensando... Que sentido há na minha existência? Sou apenas uma Árvore. Nada além disso. Não sirvo pra nada. Não sou útil nem mesmo importante.
CLARA: Meu Deus, isso é uma brincadeira né? Vocês combinaram para curtir com a minha cara né?
ÁRVORE: Não Clara. Eu sou inútil mesmo. Me diz aí pra que eu sirvo... vamos diga...
CLARA: Ora Árvore...você serve.... você serve.... bem não me lembro no momento. Ora o que há com vocês. Vamos parar com esses pensamentos.
NUVEM: Pior sou eu! Quando eu choro, cai água pra todo lado e todo mundo sabe que eu chorei.
Lua, estrelas, ÁRVORE: começam a rir
LUA: nuvem chorona!
ÁRVORE: nuvem chorona!
ESTRELAS: Nuvem chorona!
NUVEM: ta vendo...ainda zombam de mim. Só sei chorar e chorar.
CLARA: Parem já com isso ou eu irei me aborrecer com vocês. Só falta agora as flores se acharem.... sei lá....feias...só falta isso!
MARGARIDA: você também nos acha feias? (começam a chorar e lamentar) eu sabia... eu não te disse rosa, quando caíram minhas pétalas, elas não param de cair, estou ficando uma flor careca e feia.
ROSA: E eu... To tão feia que nem o cravo apareceu mais por aqui pra me ver....(chora)
VENTO: Vocês estão reclamando a toa. Se vocês fossem eu, ai sim saberiam o que é ser desprezado. Eu sou invisível e tenho essa voz grossa... Ninguém pode me ver. Só me ouvem e quando faço muito barulho e venho com muita força, as pessoas fogem de mim e por onde passo viro tudo de avesso.... Todos odeiam o vento. Me odeiam.
CLARA: Vento... Porque fala assim? Ai Deus...Que falta mais acontecer?
LUA: Sei lá... Só sei que eu to indo. Porque aquele amarelão horroroso já ta aparecendo no céu. Vambora estrelinhas senão ele derrete a gente, de tão esquentadinho que é.
SOL: Isso mesmo. Sumam daqui você e suas estrelas. Se não eu derreto vocês viu?
CLARA: que isso sol?
SOL: Isso? Pergunta pra elas! Sempre me trataram assim. Por causa da minha cor. E porque sou quente me chamam de esquentadinho. Ora. Por isso nem tenho amigos. Por causa da LUA: que fala mal de mim para todos. Me sinto tão só. Mas também, nem ligo. Sou esquentadinho mesmo e quem chega perto de mim derrete....derrete.... nem tenho amigos.(chora)
ESTRELAS: Você é muito quente.
MARGARIDA: Fico toda suada e estraga minhas pétalas.
ROSA: Sai pra lá com o calor seu sol quentão.
CLARA: Ai meu Deus!
SOL: Me ajuda Clara... Todos que se aproximam de mim se derretem... queria ter amigos. Eu nem sirvo pra nada...
NUVEM: CLARA: ajuda a gente!
ÁRVORE: CLARA: você pode nos ajudar?
FLORES: Para nos ajudar só se trouxer um creme anti queda de pétalas.
CLARA: Sinceramente... Não sei o que fazer. Me deixem só. Vou pensar um pouco.

CLARA: entra em casa e volta com a Bíblia na mão.

CLARA: Meu Deus... será que há respostas para todas essas perguntas e todo esse confusão?
CLARA: começa a folhear a Bíblia
CLARA: Gênesis. Ah que legal... Estão é isso? Está claro agora. Mal posso esperar para contar a todos. Preciso acordar bem cedinho amanhã..
CLARA: entra em casa e o dia termina. A LUA: surge no céu e CLARA: acorda cedo novamente.
CLARA: Ainda bem que te peguei ainda por aqui lua.
LUA: Mas já estou de partida porque o amarelado ta chegando.
CLARA: E como você está?
LUA: Ai... ainda estou triste. E aquelas estrelas metidas estão aqui também.
ESTRELAS: você tem inveja de nós.
LUA: Eu nem ligo pra vocês alias, ninguém liga. Quando vocês aparecem todos também estão dormindo...
CLARA: Parem com isso! Árvore? Já acordou? E Margarida e Rosa estão aí? Nuvem, cadê você?
NUVEM: Estou chegando... se o vento não continuar nessa lerdeza e me empurrar mais rápido.
VENTO: Olha só, cala a boca senão eu nem te empurro nunca mais sua nuvem gorda e chorona.
NUVEM: (Chora) Ignorante! Ele é extremamente violento.
ROSA: Isso é verdade, quando passa por aqui furioso leva tudo, semana passado levou embora o Cravo. Até onde tenho noticias, foi parar em outra rua.
CLARA: Sol! Só falta você.
LUA: Ah não se ele vier eu vou embora.
MARGARIDA: vamos ficar suadas!
CLARA: Perai....Perai... Agora vocês me irritaram. VocÊs pediram pra eu ajudar e é o que estou tentando fazer. O sol vai vir aqui sim e acho bom vocês ouvirem o que eu tenho a dizer. Sol se aproxime.
Sol se aproxima e todos se afastam dele.
CLARA: Primeiro lugar é muito feio deixar de ser amigo por causa da cor dele.
FLORES: Não é só a cor. Ele é muito quente e faz muito calor.
CLARA: Pois é. Por causa desse calor todo, o sol é muito importante para todos, para todo o planeta, incluindo vocês. Sabia sol que Deus criou você e a LUA: com o propósito de iluminarem a terra? Você com seu calor de dia, aquece a terra. E a LUA: a noite, serve de guia para saber por onde se deve andar. Vocês são preciosos para o planeta. Se vocês não existissem não haveria terra e sim uma imensa geleira, o planeta seria frio como o gelo e sem ninguém para poder morar nele. E se a terra fosse um pouquinho mais afastada do nosso amigo sol, congelaria. Deus fez vocês perfeitos para iluminar e aquecer a todos.
LUA: Nossa! Nem sabia que eu era tão importante!
SOL: Nem eu.
CLARA: E tem mais. As Estrelas Deus criou para também guiarem os homens que as vezes se perdem em navios nos imensos mares. Sol, LUA: e estrelas nasceram no mesmo dia. E se não fossem importantes, Deus certamente não os teria feito.
NUVEM: (Começa a chorar) Estou tão emocionada! Desculpem.... Queria eu também ser importante como o sol, a LUA: e as estrelas....
CLARA: Mas você é, nuvem! Árvore... Você nasceu assim grandona?
ÁRVORE: Não. Eu era bem pequenina.
CLARA: E como você cresceu?
ÁRVORE: Eu nem sei.
CLARA: E vocês florzinhas como vocês cresceram?
ROSA: A gente era sementinha e depois ficou grande.
CLARA: Bem, vocês cresceram porque a nuvem e o sol trabalharam juntos. Isso mesmo.
LUA: Juntos? Sol e Nuvem? Essa foi boa!
NUVEM: Eu não posso chegar perto dele que começo a chorar e me derreto toda.
CLARA: Exatamente. Deus criou o sol com o propósito de esquentar a nuvenzinha para que ela se derreta todinha e chore, molhando a ÁRVORE: e as florzinhas. Quando as lagrimas da nuvem entram no solo, a terra produz comidinha e a ÁRVORE: a as florzinhas se alimentam. Por isso vocês cresceram. No dia que o sol não fizer a nuvenzinha chorar, as plantinhas certamente vão morrer. Estão vendo como é importante o sol fazer a nuvenzinha chorar de vez em quando?
MARGARIDA: Nossa... por causa do calor do sol e da lagrima da nuvem, a gente tem comidinha. Sol, me perdoa por ter sido tão má com você?
ROSA: É mesmo sol me desculpa.
ÁRVORE: Obrigada por alimentar, Sol.
NUVEM: Então eu também sou importante assim?
CLARA: Sim, tanto quanto o sol.
VENTO: Queria eu também ser importante assim. Mas só faço bagunçar tudo por onde passo...
CLARA: Bem vento, você bagunça mesmo. Mas sem você, as plantinhas de outros lugares distantes e as árvores e até mesmo os animais também iriam morrer.
VENTO: Como assim Clara?
CLARA: Nuvem... você mora onde?
NUVEM: Ah CLARA: eu não tenho um lugar certo para morar. Às vezes eu moro aqui, tem dia que acordo e estou em outro lugar bem distante daqui.
CLARA: E nesses outros lugares tem árvores e plantinhas?
NUVEM: Em todos os lugares que eu estive sempre tem plantinhas e árvores e até animaizinhos.
CLARA: E quem te leva até esses lugares?
VENTO: Sou eu!
CLARA: Então. Deus criou o Vento com o propósito de levar a Nuvenzinha para os lugares onde ela deve estar, para que o Sol possa fazer ela chorar e as lagrimas da nuvenzinha regam todas as plantinhas da terra e assim todos se alimentam.
ÁRVORE: Como assim se alimentam?
CLARA: Árvore, já reparou nos seus frutos?
ÁRVORE: sim.
CLARA: quando o vento empurra a nuvenzinha para cá e o sol faz ela chorar, a água cai na terra e te alimenta não é?
ÁRVORE: Isso você já falou.
CLARA: Sim. E você, por não ser nem um pouquinho egoísta, transforma parte do que você se alimentou em frutos para que pessoas como eu possam comer e não passar fome. Deus criou a ÁRVORE: com o propósito de gerar frutos que possam alimentar o homem, além de dar uma sombrinha fresquinha debaixo dos seus braços...
ÁRVORE: Então eu sou importante também?
CLARA: Todos são preciosos!
MARGARIDAS: E nós?
ROSA: Somos importante?
CLARA: Sim. Por favor todos respirem fundo....
ÁRVORE: Que cheirinho bom.
SOL: cheirinho gostoso!
NUVEM: Uau!
CLARA: O perfume das flores! Além de enfeitarem toda a terra e enche-la de cores e suavidade com sua beleza, as flores exalam esse doce perfume e toda a terra fica cheirosa, Deus criou as florzinhas para esse propósito.
ROSA: Ai... ai... bem que eu desconfiava que esse cheirinho suave era meu...
CLARA: Estão felizes agora?
Todos dizem sim.
NUVEM: Ei vento... Desculpa reclamar de sua lerdeza às vezes.
VENTO: Não é lerdeza não... é que se eu fizer muita força fico violento!
SOL: Estou! Ei Lua, queria te dizer que quando você está redonda eu não te acho gorda não. Te acho até bonitona!
LUA: Eu.... ta bom... Ai...Sol... Acho lindo o modo como você surge todas as manhãs, fazendo a noite ir embora e trazendo o dia... assumo uma quedinha por você Solzinho...
CLARA: Pois então. Deus criou todos vocês e cada um de nós para um propósito. Todos somos importantes para Deus. Não importa a cor, ou a beleza. Importa que sem vocês, o planeta não poderia sobreviver. Não haveria água para beber, nem frutos das árvores, nem luz de dia, nem flores para alegrar a vida. O que todos nós precisamos entender é que, sempre há em nós algo de especial, que nós faz ser únicos e nos diferencia dos outros, por causa disso, todos somos importante e muito preciosos para Deus. O que cada um precisa fazer é descobrir onde Deus guardou dentro de nós, aquilo que nós é precioso.
FLORES: O Precioso que você está falando que está dentro de nos é Jesus?
CLARA: Sim. Ele mesmo. Jesus! E quando nos olharmos para nos mesmos e conseguirmos ver Jesus em nós, enxergaremos nossas qualidades e nosso verdadeiro valor, então poderemos perceber que somos preciosos para Deus e aí descobriremos para que propósito Deus nos criou.

Sugiro ao final que os fantoches cantem a canção Quero que valorize o que você tem...

FONTE: Teatro cristão

quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Bebê de 07 Meses

O bebê de 7 meses



Pula, pula

O bebê consegue apoiar o peso nas pernas por curtos períodos e adora pular. Além disso, ele provavelmente senta sem apoio (o que libera suas mãozinhas para explorar o mundo) e já tenta virar quando está nessa posição para pegar algum objeto. Algumas crianças, quando colocadas de bruços, chegam até a estender os braços para se sentar sozinhas.

Aprendendo a segurar

A chamada coordenação motora fina do seu bebê também está se aprimorando. A esta altura, ele provavelmente passa coisas de uma mão para a outra com facilidade e pode até conseguir segurar um copinho especial para crianças com as duas mãos juntas (e seu auxílio). Em pouco tempo, você vai reparar que o barulho em casa aumentou, não só porque o bebê emite mais sons, mas também porque ele terá descoberto a graça de bater uma coisa na outra.

Para ajudar no desenvolvimento da coordenação motora fina, coloque um brinquedo ou algo interessante fora do alcance do bebê e observe como ele vai tentar pegá-lo. Se por um acaso seu filho começar a chorar porque não consegue alcançar, continue a encorajá-lo com tranquilidade, sem, contudo, entregar o objeto. A criança está simplesmente expressando frustração e vai acabar se tornando mais confiante em termos físicos se você não facilitar demais as coisas. Depois de algumas tentativas, o bebê vai se inclinar e, em seguida, voltar à posição inicial. Isso plantará uma semente para que ele comece a se balançar para a frente e para trás sobre as mãos e os joelhos, num incentivo para engatinhar ou rolar para se locomover por conta própria. É bom que a criança esteja usando roupas confortáveis para facilitar tarefas como essa.

Dentição

Embora a dentição do bebê possa já ter se iniciado (na média, esse processo começa com 5 ou 6 meses de idade, mas pode ocorrer somente aos 12, dependendo da herança genética), provavelmente agora você vai visualizar os dois dentes incisivos inferiores, depois os superiores e, posteriormente, os dois laterais. E não se espante, nem se preocupe, se a sequência do nascimento dos dentes não for a "tradicional" ou se entre alguns dentes ficar um espaço; muitas vezes, os dentes irrompem a gengiva em ângulos esquisitos, ocasionando tais espaços, que tendem a diminuir após todos os 20 dentes-de-leite terem aparecido. Com a dentição, esteja pronta para ainda mais baba e sons novos, à medida que seu filho se adapta às novidades na boca dele.

Autoridade em xeque

Você já deve ter se pegado explicando para seu filho que telefone não é brinquedo. Nesta fase, a criança começa a testar a autoridade dos pais, recusando-se por vezes a cumprir o que lhe é dito. Quando ela reage negativamente, não ache que está sendo desobediente ou teimosa -- está apenas curiosa. A curiosidade é um importante instrumento para o aprendizado e deve ser sempre estimulada. Outra coisa é que a memória dela às vezes só dura alguns segundos. A melhor tática é falar "não" e depois distraí-la com outra atividade.

Início da "ansiedade de separação"

Se o seu bebê demonstra certa ansiedade quando está longe de você durante o dia, isso aumenta mais ainda na hora de dormir. Quando acorda durante a noite, mesmo que brevemente, seu filho sabe que você está por perto e não hesita em tentar chamar sua atenção. Você provavelmente fica dividida entre a vontade de reconfortá-lo ou levá-lo para a sua cama e a preocupação com aquelas famosas teorias de que agindo assim você vai "estragá-lo". A verdade é que dar colo para a criança de vez em quando -- não sempre -- não faz mal a ninguém. Quando a ansiedade de separação estiver menos intensa, você pode tentar ensiná-la a dormir sozinha de novo. E há famílias que optam por dormir sempre todo mundo na mesma cama. Se a decisão agradar a todos os envolvidos, é sempre uma possibilidade, mesmo indo contra a orientação de boa parte dos profissionais (psicólogos, psiquiatras e pediatras) no Brasil.

A relutância do bebê em se separar de você pode até criar uma sensação boa, de confiança, mas também traz problemas para você. Assim, para que você consiga fazer outras coisas quando está em casa, experimente ter por perto uma caixa com os brinquedos do seu filho, a fim de mantê-lo um tempinho distraído, mas por perto, enquanto você faz o que precisa.

Captando a mensagem

O bebê participa ativamente de brincadeiras de esconder, além de perceber sutilezas no tom de sua voz. Ele poderá até abrir um berreiro se você for mais ríspida.

Compreensão de como os objetos se relacionam

Seu filho está começando a entender a relação de um objeto com o outro em um espaço tridimensional. Com essa habilidade, ele passa a observar os brinquedos e consegue agrupar bloquinhos por tamanho, por exemplo. Se ele estiver olhando num espelho e de repente você aparecer por trás, é provável que se vire, em vez de achar que você está dentro do próprio espelho.

Você já deve ter reparado que a simples brincadeira de esconder seu rosto com as mãos e depois dizer "Achou!" é fascinante para o bebê. Ele adora que pessoas ou objetos apareçam e desapareçam. Um ótimo jeito de manter seu filho de 7 meses ocupado é esconder algo embaixo de um pano para que ele possa descobrir.

Desenvolvimento pela brincadeira

As crianças gostam de situações previsíveis, por isso seu filho se diverte com infinitas repetições da mesma coisa. Além de brincadeiras de esconder (veja acima), tente estimulá-lo também com interações como a contagem dos dedos a partir do "dedo mindinho, seu vizinho...".

Nesta fase, os bebês costumam gostar de bichos de pelúcia de qualquer tamanho. Um deles provavelmente vai acabar sendo o objeto de segurança "eleito" (chamado de transicional, em termos técnicos) e, em pouco tempo, ficará coberto de baba. Ao comprar novos bichos para a coleção do seu filho, procure os mais macios, bem costurados e de preferência laváveis. Outros bons brinquedos para esta etapa do crescimento são bolas, cilindros que se encaixam um no outro, caixinhas com objetos que pulam para fora quando abertas e bonecos grandes.

Há bem pouco tempo era fácil tirar um brinquedo das mãos do seu bebê, mas agora essa tarefa fica mais complicada, e ele poderá protestar em alto e bom som.

Será que o desenvolvimento do meu filho é normal?

Lembre-se, cada bebê é de um jeito e atinge certos marcos de desenvolvimento físico no seu próprio ritmo. O que apresentamos são apenas referências de etapas que seu filho tem potencial para alcançar -- se não agora, em pouco tempo.


Caso seu filho tenha nascido prematuro, é provável que você observe que ele leva um pouco mais de tempo para fazer as mesmas coisas que outras crianças de idade similar. Não se preocupe, a maioria dos médicos avalia o desenvolvimento de um prematuro conforme a idade corrigida e acompanha seu progresso levando isso em conta.

FONTE:
Escrito para o BabyCenter Brasil


Bebê de 06 Meses

O bebê de 6 meses

Explorando as mãos

Com cerca de 6 meses (mas às vezes um pouco depois), o controle das mãos já se desenvolveu o suficiente para o bebê conseguir puxar um objeto na sua direção. Uma vez que tenha aprendido a pegar um brinquedo, ele começará a fazer o exercício de passar de uma mão para a outra.

Além disso, descobrirá que deixar cair alguma coisa é tão interessante quanto pegá-la. Ao entender o conceito de causa e efeito, o mundo do seu filho ficará bem mais intrigante, e o seu, bem mais bagunçado.

Destro ou canhoto?

Ainda é cedo para saber se o seu bebê é destro ou canhoto. Nesta fase, a maior parte das crianças parece usar mais uma mão por algum tempo e depois a outra. Isso só será determinado ao certo quando ele tiver entre 2 e 3 anos.

Mestre em rolar de um lado para o outro

A maioria dos bebês já aprendeu a rolar nos dois sentidos, uma conquista que deixa todo mundo alegre: os próprios bebês e os pais. Claro que, embora divertido para o bebê, o ato traz uma preocupação extra.

Por isso, segure bem o bebê ao trocá-lo e nunca o deixe sozinho em uma cama ou qualquer outro lugar mais alto. Se você usa um trocador em cima da cômoda, e se seu bebê for muito agitado, talvez uma alternativa seja fazer as trocas com o trocador no chão.

Socializando-se

Nesta fase, os bebês gostam de atenção e muitas vezes se esforçam para consegui-la. Em breve, você vai começar a notar ansiedade na presença de estranhos , mas, por enquanto, a socialização é mais generalizada: qualquer um que se aproximar do seu filho com uma expressão facial engraçada conquistará imediatamente a amizade dele. E não há motivos para ciúme, já que ele ainda precisa muito de você.

O bebê também está aprendendo que seu comportamento, tanto o bom como o ruim, atrai sua atenção, o que, a partir de agora e por muitos anos pela frente, levará a criança a fazer praticamente qualquer coisa para você olhar para ela.

Enquanto bebê, quase tudo o que ele faz é engraçadinho, mas, ao crescer, é mais provável que cometa travessuras só para ver a sua reação. Assim, é importantíssimo não esquecer de elogiar sempre o bom comportamento.

Uma coisa vai ficando mais clara: seu filho começa a usar outras armas além de choro para obter atenção. Ele provavelmente tentará ser notado com movimentos e barulhos. Nos próximos três meses, o bebê desenvolverá uma maneira própria de fazer com que os outros saibam o que pensa, quer e precisa.

Seu mestre mandou...

Bebês de 6 meses adoram brincadeiras de imitação, especialmente envolvendo sons e linguagem. Deixe seu filho inventar e imite os sons dele. Quando for sua vez, um bom jeito de aprender brincando é fazer barulho de animais, como au-au, co-co-ri-có e piu-piu.

Vaca Mu

Aos 6 meses, a criança enxerga e ouve quase tão bem como os adultos. A comunicação também está progredindo rapidamente. Nesta idade, quase metade dos bebês repete uma sílaba -- do tipo "ba", "ma", "ga" ou outra combinação de consoante com vogal -- inúmeras vezes. Alguns chegam até a dizer mais uma ou duas, tornando o som mais complexo.

Uma boa maneira de estimular seu filho é repetir o que ele diz e fazer disso um jogo ("o carneirinho fala "béééé" ou "a vaca fala "muuuuu") ou ainda prestar atenção no que ele balbucia como se você entendesse e achasse superinteressante. O bebê também já consegue reconhecer diferentes tons e inflexões de voz e poderá até chorar se você falar com ele de forma mais ríspida.

A risada será garantida se você colocar água em um copo e fizer bolhas com um canudinho.

Estímulo aos sentidos

Seu filho usa todos os sentidos para explorar e aprender sobre o mundo. Certifique-se de ter ao redor dele diversos objetos que ele possa tocar, colocar na boca e segurar. O bebê vai adorar apertar uma bola de plástico macio, passar a mão por texturas, ouvir um barulho de sininho dentro de um bicho de pelúcia ou babar em um mordedor gelado.

Hora da história

A leitura em voz alta passa a ter mais valor agora, já que o bebê vai gostar de olhar para imagens de cores vivas e de se acomodar em seu colo. Em qualquer idade, a leitura é um momento prazeroso de aconchego e socialização para pais e filhos.

Será que o desenvolvimento do meu filho é normal?

Lembre-se, cada bebê é de um jeito e atinge certos marcos de desenvolvimento físico no seu próprio ritmo. O que apresentamos são apenas referências de etapas que seu filho tem potencial para alcançar -- se não agora, em pouco tempo.

Caso seu filho tenha nascido prematuro, é provável que você observe que ele leva um pouco mais de tempo para fazer as mesmas coisas que outras crianças de idade similar. Não se preocupe, a maioria dos médicos avalia o desenvolvimento de um prematuro conforme a idade corrigida e acompanha seu progresso levando isso em conta.

Em caso de dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho, converse com o pediatra.

Escrito para o BabyCenter Brasil

Bebê de 05 Meses

O bebê de 5 meses

Quase sentando sozinho

O desenvolvimento físico do bebê é rapidíssimo. Ao ficar de bruços, ele consegue levantar os braços e as pernas, deixando as costas arqueadas; quando de barriga para cima, ele vai levantar a cabeça e os ombros. Seu filho pode até conseguir se sentar por alguns segundos sem ajuda, mas logo começa a se inclinar para a frente. Fique por perto, claro, para apoiar e cercar a criança com almofadas para o caso de uma queda.

É bom deixar o bebê brincando no chão de bruços, porque, ao levantar a cabeça e o peito para olhar objetos ou pessoas, os músculos do pescoço serão trabalhados, melhorando o tônus muscular necessário para outras funções motoras. A posição vale também como treino para o controle da cabeça, de que ele precisará para ficar sentado.

Quando você segurar seu filho de pé no seu colo, ele se movimentará para cima e para baixo.

A criança tem agora facilidade de levar um objeto à boca para explorá-lo. Parece que está conhecendo o mundo pela boca.

Repetição de sons

Novos sons são incorporados ao repertório do bebê, e entre os favoritos está assoprar ou fazer bolhinhas de saliva (mais conhecida como cuspe). Neste momento, é comum que os bebês se encantem tanto com uma de suas descobertas que a repitam sem parar por algum tempo. Isso faz parte normal do processo de desenvolvimento.

A maioria das crianças aprende bem uma habilidade antes de passar para outra. Pode até ser um pouco chato ficar ouvindo os mesmos sons, mas praticar a paciência agora funciona como uma espécie de preparação para os infindáveis "nãos" e "por ques" que vêm pela frente, quando ele estiver mais crescidinho.

Força para segurar a mamadeira

Mesmo que seu filho já consiga segurar a própria mamadeira, não o deixe mamar sozinho ainda, mesmo que com um apoio para ficar mais erguido. Depois dos 6 meses é que o bebê está mais firme para sentar melhor e tentar pegar objetos pequenos.

Neste mês, continue usando a hora da alimentação para dar colo e fazer carinho na criança - em pouco tempo, ela já será bem independente e pode resistir aos seus beijos e abraços. É provável que o bebê esteja dando mais sinais de que está pronto para comer alimentos sólidos. Entre eles, você notará um menor reflexo na língua e um maior interesse pelos alimentos que você e outras pessoas consomem.

Ainda assim, até os 6 meses de idade, tudo o que a criança precisa é de leite materno ou fórmulas especiais em pó.

Aprendendo o conceito de causa e efeito

A interação do bebê com você, com outras pessoas e com o mundo a seu redor cresce diariamente. Ele começa a participar de pequenas brincadeiras quando entende que simples ações têm consequências.

Seu filho poderá jogar objetos no chão só para ver você pegá-los ou para acompanhar como e onde eles caem. É cansativo, mas vai virar rotina; em poucas semanas, esse ato será acompanhado por ataques de riso.

Visão para pequenos objetos e cores mais sutis

A habilidade da criança em enxergar objetos bem pequenos e acompanhar coisas em movimento está se aperfeiçoando. Seu filho poderá até reconhecer um objeto depois de ver só uma parte dele -- o que vai servir de base para brincadeiras de esconder que você poderá fazer nos próximos meses.

O bebê já havia aprendido a distinguir entre cores fortes semelhantes, e agora conseguirá perceber a diferença entre tons pastel.

Audição mais acurada

A criança percebe de onde se origina um som e rapidamente vira para ouvir algo em outro lugar.
O barulho de chaves é um dos sons mais fascinantes para os bebês. O seu filho vai prestar muita atenção na sua boca ao ouvi-lo falar e tentará imitar as inflexões da sua voz, além de balbuciar consoantes, como o "m" e o "b".

Os bebês de 5 meses costumam reconhecer o próprio nome. Veja como seu filho se vira ao ouvir você dizer o nome dele ou falar sobre ele com outra pessoa.

Entretido

Quando o bebê estiver impaciente no supermercado, você talvez consiga distraí-lo um pouco fazendo caretas, cantando uma música já conhecida, batendo palmas ou dando a ele um produto para segurar.

Curva de emoções

Os bebês têm uma forma menos complexa de expressar as emoções que os adultos. Eles sabem demonstrar descontentamento, tédio ou alegria, mas, nos primeiros meses, ainda não conseguem expressar totalmente amor ou humor.

Isso começa a mudar quando, aos 5 meses, seu filho mostra forte uma ligação com você levantando os braços para pedir colo e chorando ao ver você sair do quarto. Pode ser que ele já dê beijos e abraços. Além disso, o bebê dará risadas para caras ou posições engraçadas e tentará fazer com que você ria também.

Para muitos pais, este é o momento em que a curtição pelos filhos começa de verdade. Você se pegará voltando à infância, fazendo careta, inventando sons e brincando de imitar. Agora sim, dá para brincar com seu filho de verdade! O som da gargalhada dele é um dos melhores de se ouvir na vida.

Será que o desenvolvimento do meu filho é normal?

Lembre-se, cada bebê é de um jeito e atinge certos marcos de desenvolvimento físico no seu próprio ritmo. O que apresentamos são apenas referências de etapas que seu filho tem potencial para alcançar -- se não agora, em pouco tempo.

Caso seu filho tenha nascido prematuro, é provável que você observe que ele leva um pouco mais de tempo para fazer as mesmas coisas que outras crianças de idade similar. Não se preocupe, a maioria dos médicos avalia o desenvolvimento de um prematuro conforme a idade corrigida e acompanha seu progresso levando isso em conta.

Em caso de dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho, converse com o pediatra.
FONTE:
Escrito para o BabyCenter Brasil

Bebê de 04 Meses

O bebê de 4 meses

Fome menos frequente

Agora, com 4 meses de idade, seu bebê tem um estômago maior, por isso não sentirá necessidade de se alimentar com tanta frequência -- apenas cinco ou seis vezes por dia. O apetite dele vai diminuindo, e ficando mais parecido com o de crianças maiores e adultos, mas mesmo assim ele continuará engordando e crescendo (embora num ritmo um pouco menor que o dos meses anteriores).

A atenção dele começa a se voltar para outras pessoas e situações enquanto ele mama, e, embora seja ótimo vê-lo entusiasmado e respondendo a novidades, a hora da alimentação pode ficar mais difícil. Se o seu filho se distrai facilmente, tente alimentá-lo em um local bem tranquilo.

Rola para cá e rola para lá

Quando estiver de bruços, o bebê vai levantar a cabeça e os ombros, usando os braços como apoio. Essa "miniflexão de braços" ajudará a fortalecer seus músculos, além de oferecer uma melhor visão do que está à sua volta.

Ele poderá até surpreender você (e a ele mesmo!) rolando de costas para a frente ou vice-versa. Para incentivá-lo, deixe um brinquedo perto do lado para onde ele costuma virar, e quem sabe ele vai querer tentar rolar de novo. Comemore cada tentativa -- ele talvez precise do seu apoio moral, porque novidades tão grandes tendem a assustá-lo.

Já está na hora de começar a dar outros alimentos?

Nos primeiros 4 a 6 meses de vida, o bebê recebe todos os nutrientes de que precisa através do leite materno ou das fórmulas lácteas. Mesmo assim, os pais costumam ficar ansiosos para introduzir logo os alimentos sólidos na dieta infantil. Converse com seu pediatra antes de tomar uma decisão.

A introdução de alimentos (como frutas ou sopinhas) pode até ser considerada, agora que o sistema digestivo está mais desenvolvido e o reflexo de propulsão da língua começa a desaparecer; no entanto, muitos médicos aconselham que se espere até os 6 meses -- a orientação do Ministério da Saúde também é essa.

Esperar um pouco mais para apresentar os alimentos sólidos ao bebê pode reduzir o risco de reações alérgicas, além de garantir que o leite (materno ou fórmula láctea) não seja preterido no cardápio do bebê.

Tudo na boca

O bebê consegue pegar um objeto, mesmo que não na primeira tentativa. Uma vez que tenha posto as mãos em alguma coisa, ele vai estudá-la um pouquinho e, logo depois, vai tentar colocá-la na boca. É possível que você note que ele está babando mais. Alguns bebês começam a ter sinais de dentição já aos 4 meses, mas o primeiro dente geralmente só aparece mesmo após os 5 ou 6 meses.

Estimule seu filho a explorar e brincar com vários objetos, como, por exemplo, uma simples fralda de pano limpa. Veja como ele chupa e segura e amassa o tecido. Dê um chocalho ao bebê para que ele se entretenha com o som.

Neste estágio, um brinquedo em forma de arco com penduricalhos, colocado acima da criança deitada no berço ou no chão, permite que ela descubra o fenômeno de causa e efeito, ao movimentar uma alavanca e fazer um sino tocar. Outro brinquedo excelente para a criança é a água: observe como ela se diverte na hora do banho. Toda aquela molhadeira, afinal, tem fins cognitivos (um bom consolo na hora de arrumar a bagunça -- sem contar o sorriso no rosto dele!).

Brincando sozinho

Nesta etapa, seu filho brinca com os pés e mãos sozinho por alguns minutos. Milagre! De repente você acha que tudo está calmo demais no quarto, vai dar uma olhada e acaba descobrindo que o bebê, que até então precisava de sua atenção para tudo, está se entretendo por conta própria. Quem sabe vai até ser possível voltar a ler o jornal...

Compreensão do papel da linguagem

Especialistas acreditam que aos 4 meses seu filho compreende todos os sons básicos da língua falada em casa. Entre 4 e 6 meses, ele desenvolve a capacidade de produzir alguns sons, tais como "ma-ma" ou "da-da", mesmo que ainda não os ligue à mãe nem a nenhuma outra pessoa. Também consegue participar de jogos de imitação e vai tentar reproduzir algo que você diga.

Estimule a comunicação do seu bebê copiando suas expressões e sons. Ao perceber uma reação quando emite sons e tenta verbalizar alguma coisa, a criança aprende a importância da linguagem e começa a entender o conceito de causa e efeito. Ela passará a notar que o diz faz diferença.

Gosto por muitas cores

Os bebês enxergam cores já a partir do nascimento, mas têm dificuldade em distinguir tonalidades semelhantes, como o vermelho e o laranja. Por isso, eles tendem a preferir preto e branco, ou cores bem contrastantes. Entre 2 e 4 meses, no entanto, a diferença das cores fica mais evidente, e o seu bebê começa a perceber tons mais parecidos.

Ele provavelmente tenderá a gostar mais das cores primárias. Móbiles com essas cores (colocados fora do alcance da criança), pôsteres com cores vivas e livros com ilustrações chamativas despertarão a atenção.

Mais seletivo com pessoas

Aos 4 meses, o bebê pode reagir à sua presença, sua voz e até suas expressões faciais com chutinhos e balançando os braços.

Por volta desta época, seu filho, que até agora provavelmente distribuiu sorrisos a todos que conheceu, começa a ficar seletivo em relação às companhias. Em grandes grupos ou entre pessoas desconhecidas, ele talvez precise de um tempo para se soltar. Dê esse tempo a ele na presença de estranhos ou ao deixá-lo sob os cuidados de alguém. Você também vai notar que, quando está seguro no seu colo, ele fica interessado em interagir com outras pessoas, especialmente crianças mais velhas e barulhentas.

Será que o desenvolvimento do meu filho é normal?

Lembre-se, cada bebê é de um jeito e atinge certos marcos de desenvolvimento físico no seu próprio ritmo. O que apresentamos são apenas referências de etapas que seu filho tem potencial para alcançar -- se não agora, em pouco tempo.

Caso seu filho tenha nascido prematuro, é provável que você observe que ele leva um pouco mais de tempo para fazer as mesmas coisas que outras crianças de idade similar. Não se preocupe, a maioria dos médicos avalia o desenvolvimento de um prematuro conforme a idade corrigida e acompanha seu progresso levando isso em conta.

Em caso de dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho, converse com o pediatra.

FONTE:
Escrito para o BabyCenter Brasil

 

Bebê de 03 Meses

O bebê de 3 meses

Cabeça para cima

Durante este mês, o bebê poderá conseguir levantar a cabeça quando estiver de barriga para cima e mantê-la assim por vários minutos. Se ele estiver sentado com apoio, poderá ficar com a cabeça firme e erguida. Ao deitar de bruços, levanta a cabeça e o peito como se estivesse fazendo miniflexões. Você pode praticar com ele sentando à sua frente e agitando um brinquedo em um nível mais alto.

Melhor coordenação de braços, pernas e mãos

Nesta etapa, seu filho é capaz de balançar os braços e as pernas. À medida que os ligamentos do quadril e joelhos tornam-se mais flexíveis, os chutes ficam mais fortes. E, se você segurar a criança com os pés no chão, ela vai fazer força para empurrar o chão.

O bebê consegue unir as mãos e abrir os dedos, porém provavelmente usará a mão fechada para bater em objetos acima de sua cabeça (é claro que o fato de conseguir tocar um brinquedo ou outro objeto já é uma grande conquista). Auxilie no desenvolvimento das mãos de seu filho segurando um brinquedo à distância para ver se ele tenta pegá-lo. Para variar os estímulos, deixe-a numa posição mais levantada, sempre com encosto: levante um pouco o carrinho ou a coloque no bebê conforto, para que ela veja o mundo a sua volta.

O sono começa a se ajustar

A partir de agora, os pais exaustos pela falta de sono poderão ter alguma folga.

Entre 3 e 4 meses, os períodos de sono do seu bebê começam a se definir. Nesta idade, muitos bebês já podem até dormir a noite toda, embora ainda acordem esporadicamente para mamar. Algumas crianças ainda demoram mais uns bons de três a seis meses para dormir a noite inteira (e por "dormir a noite inteira" entenda geralmente apenas seis horas por vez), então não se surpreenda se o seu bebê for uma delas.

Reconhecimento da mãe e do pai

Até os 3 meses ou provavelmente antes disso, o bebê terá um elo com você e estará familiarizado com o seu rosto. Ele ainda poderá sorrir para estranhos, especialmente se o encararem ou lhe dirigirem a palavra. Só que agora o bebê começa a distinguir quem é quem em sua vida e definitivamente dará mostras de preferência. Os mais precoces podem começar a já demonstrar estranhamento com pessoas que não conhecem, mas em geral isso ocorre mais tarde.

O lobo parietal, a parte do cérebro que rege a coordenação visomotora, entre os olhos e a mão, e permite que uma pessoa reconheça objetos, está agora se desenvolvendo rapidamente. E o lobo temporal, que auxilia na audição, na linguagem e no olfato, também se tornou mais ativo. Assim, quando o bebê ouvir a sua voz, pode olhar diretamente para você, começar a emitir sons e tentar falar também (e até "cantar").

Hora da leitura

Ler para uma criança, não importa de que idade, é sempre benéfico. A leitura ajuda a desenvolver o ouvido para a cadência da língua -- aliás, variar o tom da voz, usar sotaques ou cantar torna o laço auditivo entre você e seu filho muito mais estimulante. Não se preocupe se ele olhar para os lados ou perder a concentração, somente ajuste o estímulo tentando outra coisa ou fazendo uma pausa. Coordene as interações de acordo com as respostas e o interesse do bebê.

Há uma série de bonslivros para ler para seu filho . Escolha alguns com desenhos grandes e coloridos e texto simples -- ou até mesmo livros sem texto com ilustrações para você mesmo contar histórias.

Você não precisa ficar seguindo recomendações de leitura por idade, já que livros para crianças maiores, desde que tenham boas imagens e cores fortes, também podem conquistar um bebê. Até poesia para adultos vale, porque, mesmo sem compreender, seu filho gostará da sonoridade dos versos (e você também vai se divertir!).

Desenvolvimento inicial da linguagem

Este é um momento delicado, em que o estímulo verbal é especialmente importante para seu bebê. Aproveite e use muitas palavras e sons. Pesquisas recentes ligam níveis mais altos de inteligência a quantas palavras uma criança ouve no primeiro ano de vida. É hora de criar fundações sólidas para o futuro. Até uma ida ao supermercado vira uma boa oportunidade para estimular seu bebê -- ao passar pelos corredores, aponte objetos e os identifique pelo nome. O bebê ainda não consegue repetir as palavras, mas estará armazenando todas as informações na memória, que se desenvolve rápido.

Um bebê nascido em um lar bilíngue terá o dobro de treinamento se ouvir regularmente as duas línguas. Se a idéia é que ele aprenda mais de uma língua, então pai e mãe devem cada um falar com o bebê no seu próprio idioma.

Toque mais sensível

Estimule o tato de seu filho com diferentes materiais, como pelúcia, papel higiênico, feltro e tecidos texturizados, ou use livros em que o toque faça parte da experiência de leitura. Tocar, segurar e massagear o bebê são ótimas maneiras de relaxá-lo e podem até aumentar a capacidade de estar alerta e de manter a atenção.

Interação com outras pessoas

Bebês costumam reagir à própria imagem no espelho sorrindo (eles adoram se olhar) e podem parar de chupar o dedo ou sugar uma mamadeira para ouvir a voz materna. Ao emitir sons e descrever até mesmo a coisa mais trivial que se faz em casa, você não somente está aumentando sua ligação com o bebê como também o encorajando a se expressar. Com os outros, seu filho está começando a ficar mais animado, chegando a sorrir e balbuciar sons. Quando estiver com amigos, mantenha seu filho por perto para que ele preste atenção na riqueza das interações humanas.

Será que o desenvolvimento do meu filho é normal?

Lembre-se, cada bebê é de um jeito e atinge os marcos de desenvolvimento físico no seu próprio ritmo. O que apresentamos são apenas referências das etapas que seu filho tem potencial para alcançar - se não agora, em pouco tempo.

Caso seu bebê tenha nascido prematuro, você provavelmente vai notar que ele leva um pouco mais de tempo para fazer as mesmas coisas que outras crianças de idade similar. Não se preocupe, a maioria dos médicos avalia o desenvolvimento de um prematuro pela idade corrigida, contando a partir da data que era prevista para o nascimento, e acompanha seu progresso levando isso em conta.

Em caso de dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho, converse com o pediatra.

FONTE:
Escrito para o BabyCenter Brasil